La Valle di Psichè

La Valle di Psichè

Progetto Psicologico per la Scuola dell’Infanzia A. Malacari di Offagna

Abstract del progetto:

La presenza dello Psicologo nella Scuola ha come finalità il raggiungimento del benessere dell’individuo in crescita, promuovendo la ricerca e il raggiungimento dell’equilibrio emotivo e un congruo adattamento sociale.  Lo Psicologo canalizza sinergicamente gli interventi sui diversi “sistemi” che interagiscono nell’ambito scolastico: sistema famiglia, sistema scuola, sistema insegnanti, sistema pari, sistema società. E svolge così un importante ruolo di mediazione e di integrazione tra questi “sistemi”, ognuno dei quali contribuisce allo sviluppo psico-fisico del bambino. Lo Psicologo, inoltre, favorisce l’instaurarsi di un rapporto di fiducia e collaborazione tra insegnanti, bambini e famiglie. 

Il progetto si articola su due aspetti: 

area cognitiva e area emotivo-relazionale.

Obiettivi screening per la valutazione dei prerequisiti di apprendimento:

Identificazione precoce dell’eventuale presenza di una compromissione o una mancata acquisizione dei prerequisiti necessari per l’apprendimento della letto-scrittura e del calcolo; attuazione di percorsi individualizzati di potenziamento per i bambini che abbiano dimostrato carenze nei prerequisiti considerati, al fine di implementare le abilità di base risultate deficitarie; maggiore conoscenza e sensibilità da parte dei genitori dei bambini segnalati sulle problematiche emerse dal profilo del proprio figlio e sulla necessità di lavorare su tali aspetti per garantire il successo scolastico; fornire alle insegnanti strumenti utili per la gestione dei bambini che presentano difficoltà

Obiettivi del lavoro emotivo-relazionale

Il lavoro multi-livello sui sistemi coinvolti, dal gruppo classe agli insegnanti e alle famiglie, agevola il miglioramento delle dinamiche relazionali tra pari, aiuta nella risoluzione di problemi interpersonali, contribuisce a favorire il potenziamento delle doti personali degli alunni, creando un clima facilitante alla relazione e all’apprendimento; favorire il benessere psicofisico dei bambini nell’ambiente scolastico, delle insegnanti nello svolgimento del proprio lavoro e delle famiglie, diventando un punto di riferimento a cui rivolgersi per districarsi in casi di difficoltà;  sostenere le insegnanti per acquisire sicurezza nella gestione psicologica della classe, affrontando le forme di espressione del disagio e dell’iperattività; creare una comunicazione efficace ed efficiente tra i genitori e la scuola; agevolare le famiglie nella comprensione dello sviluppo cognitivo ed affettivo del bambino in crescita, fornendo strumenti per la gestione delle crisi legate ai passaggi delle varie fasi evolutive. 

Metodologia, attività e Responsabilità

Tale progetto prevede una metodologia differenziata in base agli aspetti presi in considerazione 

Aspetti Emotivi-Relazionali: 

Costituzione, organizzazione e realizzazione di incontri mensili con i bambini, con le insegnanti e con i genitori. 

Aspetti cognitivi: 

Il progetto si articola su tre moduli differenti: 

• Modulo Insegnanti

• Modulo Alunni

• Modulo Genitori

Il progetto verrà realizzato a partire da Ottobre 2014 fino a Giungo 2015, grazie alla collaborazione dei genitori della Scuola, dal Comune di Offagna e la partecipazione di Calliope Associazione Bio-Psico-Sociale.

Il progetto è sarà realizzato dalla Dott.ssa Giorgia Marziani, Psicologa e dalla Dott.ssa Valentina Carloni, Psicologa.

Tutte le informazioni e gli aggiornamenti delle attività nonché dei calendari verranno fornite:

◊ tramite il sito: www.sportellopsicologico.blogspot.it

◊ tramite la pagina Facebook: www.facebook.com/SportelloPsicologico

◊ tramite e-mail scrivendo a giomarziani@gmail.com 

◊ tramite affissione alla bacheca della scuola.